曾几何时，我们对日本的印象恐怕都来自于历史课本。但是，当我们真正客观地去认识一个民族时，我们的思想会发生很大的改变。短短9天的日本之行,令我感触良深。

    初到日本，便感受到日本人民的友好与热情。每当想起导游们热情亲切的笑容时，便能体会到那种温暖的感觉，是从心底的关心。虽然中日两国之间还暂时存在一些矛盾，但人民之间的友谊是真诚、朴实的。其中有许多的情景，许多的感动，令我记忆犹新，难以忘怀，尤其是在学校交流访问时，感受颇深。
    日本学校的校园环境是干净又简洁的。我们所访问的两所学校——千叶印番明诚高中和兵库武库庄高中，都给我留下了相当好的印象。在学校访问的时候，进入校舍必须要换上拖鞋。我觉得这是很有效果的措施。因为把学校给学生们一种家的感觉，这样就容易把学校变得更加漂亮，安静，利于学习。我觉得，在中国的高中，有条件的学校也可以尝试这种措施。教室内的每一件物品都因为过于干净而让我觉得像是新的，更让我感到吃惊的是，教室内的垃圾桶因为要垃圾分类，大大小小的摆满了四五个。可以想象，日本人的环保意识是怎样培养出来的。
    在交流过程中，我发现日本学生的行为举止比中国学生似乎稳重得多。下课时，没有看到同学在追逐打闹，大声喧哗。这一点可能与日本的教育有关吧，大家都很有礼貌。还有，学生都是统一的校服，给人一种整齐划一的感觉，整个学校显得很和谐。
    日本的教育模式和欧美国家比较相似。从学科课程上来说，他们有很多在中国学校里不设的课程，比如烹饪课，手工课等等。无论在哪间教室，你感受到的永远都是充满活力的学生与气氛活跃的课堂 。在走廊的墙壁上，到处都张贴着各种校园活动的信息与绘画。日本的高中生每天8：30上课，一天下来只有5节课，下午3点左右便放学，基本没有作业，然后进行各种各样的课外活动，比如，剑道，各种球类运动等。我认为如此丰富多彩的课程设置和开放的学习方式的背后，一方面是对学生性格和能力的培养，另一方面是对文化的继承，发扬与创新。
    如此看来，日本的学生是再轻松不过的了，其实并不是这样。因为我所在的寄宿家庭的大女儿萌香今年高三，所以我有幸了解到日本高中生考大学的经历。到了高三，日本学生和中国学生一样，高考不涉及的课程（像游泳，烹饪）基本上就很少上了，周六一天也要在学校度过。我在民宿时，观察到在萌香的书桌上有张纸，上面写上了几所大学的基本情况及每年的费用。在洗手间的墙壁上，我也看见了一张表格，是日本大学的理科生的各个系情况和对应的分数。我感到十分惊讶，日本高中生无时无刻不在提醒自己用功读书，可见她们考大学的压力并不比中国学生小。看到这种高度的自学和压力，我忽然发现，自己真的应该好好珍惜我们的学习环境，轻松并不一定是好的。
  还有令人难忘的，那就是民宿了。接待我们的松歧先生非常细致周到地招待我们，还带我们去了海边，品尝了日本的传统小吃，领略了日本美丽的湖光山色和独具特色的风土人情。通过民宿，我感受了日本普通民众的家庭生活，收获了真挚的友好感情，我还体验穿上传统的和服，程序很复杂，不过真的很美丽。真心感谢岩濑一家的招待，我将美好的心愿留在了那儿，将你们的友好和祝愿带回，有缘自会再相见，我真心期盼着。
    这次日本之行让我收获了一段美好的回忆，也让我认识了一个伟大的民族，我真心祝愿中日两国的友谊能够万古长青。