为认真总结2021届高三备考工作经验，进一步加强对2022届高考备考工作的过程管理，切实提高高三课堂教学效益，力争2022届高考再创佳绩,8月29日上午，我校高三年级召开2022届高三复习备考研讨会，横峰中学党委书记、校长苏万林，校级班子洪广罗、侯弋峰、王千明、王月婕、李章新，九大学科教研组长、高三年级备课组长、高三年级管理团队成员参加会议，校长助理、校研训处主任简伟伟主持本次活动。

会议伊始，校课程考试处主任兰星伏以《抚今追昔 路在脚下》为题对2021年高考成绩进行了细致分析。分析中，他着重对应历届文理科高考成绩进行对比，通过数据对比，指出2021届高考经验教训，提出一轮复习的扎实与否对于学生高考成绩的提高有着重要的影响，并表达了对2022届高三的祝福。

结合成绩分析，我校2021届各科备课组长逐一总结了经验教训，分享了备考方法，并表达了对2022届高三的祝福。他们提出要夯实基础、发展能力；及时反馈、善于交流；小题精练、大题专练；关爱学生、服务学生、鼓励学生等诸多建议。

在随后的环节，2021届优秀班主任阮叔富、兰星伏、徐建英三位老师梳理了自身在高考后期复习及班级管理的经验，他们提出要走近学生，进行交流；引导学生，加强锻炼；准定位、勤监督、多陪伴、常沟通、善激励等妙招。

在自由讨论环节，与会人员对2021届高考冲刺阶段复习工作提出真知灼见。郑荣金老师提出，语文教学要关注高考命题思想，一轮复习“广”，二轮复习“精”。邓荣华老师提出，化整为零、及时跟踪；分析学生学情、固定作文结构。曹雪英老师和简伟伟老师也结合自身的教学经验对高考备考提出了建议。

高三年级分管副校长王千明对教师们的经验分享表示感谢，提出2022届高考目标，并制定了详细的工作计划，对教师的常规管理、团队管理及年级组管理工作进行统筹布置。

校党委书记、校长苏万林做最后总结。他首先感谢了大家发自内心的经验分享。他指出，刚刚大家的发言总结起来就是：一轮复习特别重要，各班教师要实行责任分担，落实到人，资料要筛选，研究真题，发挥课代表作用；各备课组要积极查漏补缺，让学生参与，培养他们的阅读能力，创新讲评方式，对新旧教材对比复习；班主任要激情常在，方式多样，充分了解学生书写，准定位，勤陪伴，常沟通，善激励。他强调：一、目标明确，高考目标不动摇，分解到班到人到不同学科；二、措施精准，把握考试方向，在细和实字上下功夫，规范答题、书写，提高应试能力；三、着力跟踪对接，精准帮扶学生；四、全面关怀学生，加强沟通、引导，鼓励，于细微之处见真情，体现心灵与心灵的平等关怀。