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【魅力横中 名师闪耀】三尺讲台育新人 一腔热爱铸师魂—记2022年上饶市师德标兵林国师
腔热爱铸师魂—记2022年上饶市师德标兵林国师
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1113    更新时间:2022/9/16    
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夸美纽斯说过:“老师是太阳底下最崇高的事业"。正是这句至理名言,激发了林老师选择教师这个行业的热情。师范毕业后,他终于如愿以偿成为了一名教师,令他感到无比的光荣和自豪。十几年来,他始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。以下为林国师老师自述:
一、以身作则,言传身教
进入横峰中学以来,我以一种敬业、乐业、奉献的精神,默默耕耘,始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为引导者、,领路人而一贯奉行的工作作风。作为一名教师,我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己,做学生的表率。人们常说,学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处是楷模。我想:作为一个班主任教师,应“不以善小而不为",应从我们亲自做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如,在放假前的大扫除,学生们都想提前回家享受假期,可是仅仅靠值日的学生完成整个大扫除需要太久的时间,当时,我也没有训斥学生,默默拿起了抹布,擦起了玻璃,我这一举动引起了很多同学的注意,他们纷纷拿起扫把,抹布跟着干了起来,此时真是无声胜有声,教室包干区很快就打扫干净了。我想,这就是师德的力量。“身教重于言教,榜样的力是是无穷的”。我要求学生做的,自己必须先做到,不允许学生做的,自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,以身作则,言传身教,时时处处起到表率作用。
二、关心学生,循循善诱
有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!"真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上给予关心,而且要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,我都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫洪志豪的学生,纪律散慢,作业常常不完成,经常在课堂上起哄。虽然多次教育,但没有收到明显的效果。怎么办呢?最后,我试着寻找他身上的优点,结果发现他这个人还真有不少优点。比如热情,每次班上谁遇到什么困难,他总是第一个出来帮忙,另外,他篮球打得特别好,经常在篮球场教同学打球。于是我就特别注意他,一旦发现他的闪光点,就及时表扬,然后还会微笑着问他“今天作业完成了吗?我要检查的啊!”随时随地,我会用微笑去鼓励他,在他犯了错误时,我也从不大声训他,而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力,他的学习成绩有了明显的提高,纪律也好多了,今年高考如愿考上了本科。我想,这大概是我们说的爱心教育吧!事实上,我每上到一个新班都会受到学生的欢迎。当然,我的工作同时也受到家长的认同和支持。我想,这就是爱的力量。
三、一分耕耘,一分收获
多年来,在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下,我在教育教学中取得了一点点成绩:获得市优质课第一名,也受到过县里优秀教师的表彰。在今年,我也很荣幸地加入了中国共产党,成为了一名党员。作为一位人民教师,我所取得的成绩是微不足道的,成绩只能说明过去,距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中,我要继续默默地奉献,用博大的胸怀拥抱所有的孩子,纵然岁月消逝了我的青春,但我依然无悔!因为我无愧于自己的学生,无愧于自己的人民。我将忠诚于祖国的教育事业,在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量。



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