在生活中，存在着形形色色的数量关系，既有相等关系，也有不等关系。9月21日，宋争丁老师通过实际生活中的不等关系如大小、轻重、高低等，激发学生的兴趣，引导学生思考：不等关系与不等式有何区别？

宋老师在教学过程中循循善诱，善于激发学生的发散思维。通过与学生的互动，学生逐步掌握了不等式的基本性质，并运用基本性质比较两个实数的大小，感受证明不等式的基本方法——作差法。
随后，宋老师给出生活实例“民用住宅窗户面积与地板面积的比值应不小于10%”，帮助同学们更好地感受不等式的性质，学生们也积极参与到课堂活动中去。同时，宋老师还带领同学们利用不等式的基本性质，一起用作差法比较两个实数的大小，并归纳总结出作差法的一般步骤，同学们在本节课中获益匪浅。在课堂教学中，宋争丁老师始终坚持教师主导与学生主体相结合，让学生充分发挥自身主观能动性。
最后，宋老师通过生活实例“黄金分割值”巩固新知，并引导学生将课堂上所学的知识应用到实际生活中去，为本节课画上了一个完美的句号。




本节课，宋老师精神饱满，见解独特，整个课堂的气氛轻松活跃，教学过程连贯自然。从生活实际切入到知识点的学习，让学生在快乐中学习，在知识的海洋中徜徉。各位听课老师们全神贯注，聚焦宋争丁老师的教学，关注其各个教学环节，认真记下关键点和闪光点，细心捕捉每一个细节，学习宋老师的教学亮点和教学技巧。课后，高一备课组老师又立即在党员活动室开展评课活动，对上节公开课进行分析总结，老师们都积极发表观点和互相交流意见。此次教研活动收获颇丰，年轻老师更是表示受益匪浅。