2011—2012学年政教处工作总结　　

本学期，政教处根据学校总体工作思路和德育工作要点，坚持以人为本、德育为首的指导思想，牢固树立“德智体美全面发展、知情意行和谐一”的意识，以“当文明教师、做文明学生”为主题，以培养学生良好行为规范为主统要任务，坚持不懈地实施学生德育教育和常规管理工作，全面提高学生的思想道德、科学文化和身心素质，积极地推进了良好校风和学风的建设。现将本年度主要工作总结如下：　　 　　

一、狠抓师德师风建设　　
    班主任是学校德育队伍的骨干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了保证德育工作的实效性、系统性和科学性，学校进一步明确了德育工作领导小组的工作职责，制定了切实可行的德育工作计划。本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，政教处做了大量细致有效的工作，一是政教处一班人经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。三是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实《横峰中学管理制度》，使班级量化、班主任量化有机结合起来，为期末考评提供了可靠的依据。四是加强在职班主任的培训和理论水平的提高。
二、加强政教处自身建设　　
    近年来，政教处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料；对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈；督促相关负责人及时制定班级、保卫工作计划；同时，每周六政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。　　
    面临高考之际，有部分学生觉得考大学无望，最后一学期自暴自弃，恣意乱为，我们在工作中颇感人手紧、任务重，为了强化政教处人员的工作职责，我们要求政教处工作人员继续做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；跟课间、跟早操、跟课外活动、跟晚自习；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。四位政教保卫能够积极主动地、创造性地开展工作，均能做到发现问题后及时到达事发现场，处理问题快速坚决、不拖拉。在具体工作中，我们深入实际、深入课间、深入学生，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。　　 　　

三、坚持不懈地抓好学生常规教育　　
    本学期来，我们紧紧围绕“让孩子成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标，持之以恒地强化常规管理。　　
1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，我们编排印发了行政与教师值周安排表。值周行政与值周教师、政教处一班人每天监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。　　
2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展升旗仪式、主题班会等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。本学期来，坚持每周一国旗下献辞活动，结合当前形势和学校实际，适时对学生进行思想教育；加强对旷课和迟到学生的检查和教育，培养学生坚强的意志，塑造良好校风；指导和督促各班定期在每周一下午召开班会，在第15周、第16周全校各班召开了常规教育、诚信教育、安全知识竞赛和安全教育主题班会，部分班级还上交了书面材料，收到了良好的效果。　　

　3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。值周行政与值周教师在校门口坚持每天检查到校学生的仪容仪表，注意塑造学生的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。　　
4、加强对学困生教育引导。我们非常密切注意各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给以及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。　　
　　我们欣喜地看到：通过全体师生的不懈努力和追求，学生的精神面貌一天比一天进步，学生礼仪常规到位，见到老师能主动问好；学校的环境卫生情况良好，教室的文化氛围浓厚；学生安全得到了更好的重视，班主任、值周行政与值周教师对学生交通、饮食等方面进行多次强调教育，没有发生一起事故；全体住校生能遵守学校的规章制度，就寝、就餐纪律良好；基本杜绝了不佩戴校牌、留长发、骑飞车和骑车带人的不良现象。　　
四、不断创新活动载体，丰富德育教育内容　　
1、抓住时机开展教育。我们以开学为契机，通过召开开学典礼大会，重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等要求，为新学期教育教学的顺利开展奠定了基础。　　
2、以班级日常考核为抓手，注重检查落实。在政教处的牵头下，教务处、总务处、团委、体育组、学生会齐抓共管，分工明确，每周对各班学生总体情况进行督促、检查和量化打分，一周一汇总，学期综合评比，学年表彰奖励。各部门注重过程检查，对各班早自习、下午自习、晚自习、课间、室内、课外活动、两操等情况进行认真评比，政教处按时汇总，及时公布，周一升旗仪式上在全校范围内公告，达到了制度健全、评比公正、表扬先进、鞭策后进的目的。　　
3、深入开展文明班级、文明寝室和文明学生评比活动。为了推动我校精神文明建设，增强广大学生的自觉、自主和文明意识，促进校风进一步好转，切实规范文明班级、文明学生评选程序，我们继续执行《横峰中学文明寝室评选办法》《横峰中学文明寝室评分细则》，每周不定期由政教处检查一次，每月进行一次评比，并在升旗仪式时举行文明班级表彰、不合格寝室警告授旗仪式。根据学校安排，各班主任积极开展了“抓常规、创文明、争先进”的各种班集体活动，取得了明显的成效。　　
4、认真开展诚信教育。在社会竞争日趋激烈的当今时代，对学生诚信教育显得格外重要，我们制作了学生诚信卡，开展自评、互评和班主任评定，并进行量化打分。同时结合学生实际情况，以理想信念为重点，把思想教育、道德教育和法制教育结合起来，开展校园诚信教育，努力提高诚信教育的针对性与实效性。　　
5、突出重点，加强交通安全宣传教育。本学期来，我们充分利用橱窗、黑板报、标语、校园广播、升旗仪式、晨会、手抄报、宣传画、条横幅等多种媒介，对加强中学生法制教育进行了深入广泛的宣传发动，营造了先声夺人的积极氛围。一是印发了《横峰中学关于开展法制教育系列活动的安排》，制定出《横峰中学2011-2012学年度第一学期安全知识竞赛方案》，成立了横峰中学安全知识竞赛活动小组，组织全体学生重点学习《安全知识读本》、《提高学生安全意识书刊》等与学生日常生活密切相关的安全知识及法律法规内容。二是由横峰中学交警中队派交警驻守在校门口及交汇路口，确保全校师生的交通安全。三是组织全校学生安全知识竞赛具体工作安排。四是结合学校实际情况，认真上好交通安全常识课，达到了让安全教育进课堂的目的。　　

6、高度重视安全教育。由于新校区远离老城区，人烟稀少，加之地处横姚路、上德公路、铁路货场等交汇点，交通安全隐患尤为严重，为此学校采取了以下措施及加强管理：第一、每天早中晚三段时间派一位行政和四位班主任分守横姚路口和铁路桥洞口。第二、每天安排一位行政和四位教师在学校值班，对学生上课、晚自习和就寝进行检查。第三、门卫坚持24小时值班，对进出师生加强管理，对校外人员来访实行严格登记。第四、每天早中晚放学期间派交警驻守路口，维护校门口的交通安全。第五、请交警到学校开展交通安全知识讲座，增强学生安全意识。第六、在学校开展安全知识竞赛及安全知识的主题班会。10月份学校开展了全校性质的《安全知识竞赛》，并对成绩优秀的学生及班级进行了嘉奖鼓励；这次安全知识竞赛安排周密，组织得利，为提高学生安全意识打下了基础。　　
7、建立健全特殊学生档案。实践证明，学校教育的难点是特殊类学生，为使此项工作落到实处，我们建立健全了特殊学生档案，包括烈士子女、孤儿、单亲家庭子女、独生子女、农村纯女户；残疾学生（智力残疾、肢体残疾）；家庭经济特别困难者；行为有劣迹者四大类。在健全和完善特殊学生档案的同时，进一步做好关注孤儿、单亲家庭、贫困家庭等弱势群体的家庭教育宣传普及工作，为他们提供有针对性的指导与服务。我们还特别注重做好关爱残疾学生工作，及时与县残联沟通上报残疾学生，并让这样学生享受到了一定生活补助金。　　
8、把校外寄宿生管理作为重中之重抓好抓实。我校任有部分学生在校外寄宿，这给我们的管理造成了极大的困难。面对这种现状，我们加强防控，防微杜渐。一是控制学生校外自由活动时间，将学校作息时间通报给家长，要求学生在规定时间内必须到家、到校，一旦迟到、缺勤，班主任立即与家长联系，查找原因。二是控制交友，安排品学兼优的好同学与其同路，督促他们不与社会上不三不四的人接触。三是控制校外寄宿生活动场所，经常与家长沟通，严查学生实际行踪。四是控制苗头案件，在政教处设立举报点，让学生及时举报可能发生的违纪违规情况。五是经常安排班主任、老师进行家访，了解学生的学习、生活情况。　　
9、加强校园文化建设。我们注意以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角，净化学生的心灵。积极办好校园橱窗，注重走廊、教室等环境的美化布置，在公共场所张贴名人画像和名言警句，美化校园环境，促使青少年学生树立正确的审美观，培养高尚的道德情操。　　
10、认真做好国家助学金和“两免一补”发放工作。本学期对全校322名贫困生及时发放了助学金。学校财务室通过银行为学生办理储蓄卡，此项补助金目前已全部发放到学生家长手中。由于我校对此项工作的高度重视，使一些家庭经济困难学生得到了经济援助，解决了他们的后顾之忧，帮助他们安心地在校学习。　　 　　

五、存在的问题和今后努力方向　　
1、学生的不良行为反复性大，在少数学生当中，迟到早退、翻墙出校、上网、男女生交往过密、厌学及寝室、教室被盗等情况时有发生，有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作，使他们能够洁身自爱，遵纪守法，学业有成。　　　　

2、个别班主任责任性不强，有不开班会或不跟两操现象。　　
3、个别值周教师责任性不强，早晚自习不到岗、不到位；而有些部门的工作检查不认真，打分随意性大，严重挫伤了班主任的工作积极性，同时也造成很多班主任对政教处工作人员及管理工作的误解。　　
4、部分教师只教书不育人，如值周行政与值周教师在管理中对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，形同虚设，认为课间、课外教育是领导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教育工作。　　
7、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。　　
8、针对我校学生现状和学校所处地理位置，如何加强内部治安管理和治理整顿校园周边环境值得研究。　　
     总之，本学期来，政教处工作在校领导的正确领导下，在全体教职员工的鼎力支持下，在全体学生的努力进取下，取得了一定成绩，但也存在不少缺点和不足。在今后工作中我们将倍加努力，继续加强日常管理和监督检查，勤观察，勤检查，勤反馈，勤纠正，对学生日常行为规范突出的问题及时发布消息，努力做到预告、预防、预知，使校园内的不良行为和出现的问题及时消灭于萌芽状态。进一步构筑与完善政教处管理机制，加强与其它各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会多方力量共同进行德育教育，争取使学校德育工作更上一层楼。　　　　

                                                                                          政教处